নিউ ইয়র্ক আমস্টারডাম সংবাদ | "আমরা হাইতি, ভেনিজুয়েলা, ইকুয়েডর থেকে স্প্যানিশ-ভাষী পরিবার এবং অন্যান্য কিছু ভাষা যা দেখছি," ডায়ানা আরাগুন্ডি বলেছেন, নিউইয়র্কের অ্যাডভোকেটস ফর চিলড্রেন-এর ইমিগ্র্যান্টস স্টুডেন্টস রাইটস প্রজেক্টের সহকারী পরিচালক৷ “এবং আমরা 17-21 বছর বয়সী অনেক যুবক প্রাপ্তবয়স্ক পুরুষকে দেখছি, যারা গিনি বা পূর্ব আফ্রিকার অন্যান্য দেশ থেকে যারা নিউ ইয়র্কে আসছে এবং সত্যিই স্কুলে যেতে চায় এবং সুযোগ চায়, কিন্তু এটা সত্যিই কঠিন স্কুলে ভর্তির নেভিগেট করতে।"

অভিবাসী ছাত্রদের পক্ষে আইনজীবীরা অনুমান করেন যে আজ পর্যন্ত, প্রায় 36,000 ছাত্ররা প্রতিদিন ক্লাসে যোগ দেওয়ার চেষ্টা করার জন্য একটি অবিশ্বাস্যভাবে মানসিক এবং কঠিন অগ্নিপরীক্ষার মধ্যে পড়ে। অবশ্যই, একটি নতুন দেশে আসার সংস্কৃতি-এবং আর্থিক-শক আছে, এবং সম্ভবত প্রভাবশালী ভাষায় কথা বলতে না পারা। এবং যদিও আশ্রয়স্থলে থাকা কখনই স্থায়ী হওয়ার উদ্দেশ্য ছিল না, অ্যাডামস প্রশাসনের দ্বারা আরোপিত 60-দিনের সময়সীমার অর্থ হল ছাত্ররা 60 দিনের জন্য একটি বরোতে একটি স্কুলে যোগ দিতে পারে এবং পরে একটি ভিন্ন বরোতে সম্পূর্ণ ভিন্ন স্কুলে যেতে পারে, সমস্ত চেষ্টা করার সময় ইংরেজি ধরতে এবং শিখতে—অথবা বয়স্ক ছাত্রদের ক্ষেত্রে—এছাড়াও তাদের সদ্য অভিবাসী পরিবারকে সমর্থন করার জন্য চাকরি করা।

"অনেক স্কুল অভিভূত," আরাগুন্ডি বলেছেন। "বড় চ্যালেঞ্জ হল 60-দিনের নোটিশের সাথে - এটি স্কুলের স্থিতিশীলতার সাথে কিছু চ্যালেঞ্জ তৈরি করে, কারণ আপনি জানেন না আপনি কোথায় শেষ করতে যাচ্ছেন৷ এবং আশ্রয় কেন্দ্রে শিক্ষার্থীদের জন্য পরিবহন একটি বড় সমস্যা। বাসটি সময়মতো আছে তা নিশ্চিত করা সত্যিই কঠিন হতে পারে, কিন্তু যদি তাদের চলাচল করতে হয়, তবে বাসটি পুনরায় রুট করতে কয়েক সপ্তাহ সময় লাগতে পারে।”

“প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়-বয়সী শিক্ষার্থীদের জন্য, আমরা ম্যাককিনি-ভেন্টো আইন মেনে চলেছি, যা বলে যে অস্থায়ী আবাসনে থাকা শিক্ষার্থীরা তাদের জোনযুক্ত স্কুলে বসানোর অধিকারী। আশেপাশের জোনযুক্ত স্কুলগুলিতে আসন অনুপলব্ধ হলে, আমাদের ছাত্রদের চাহিদা পূরণ করে এমন খোলা আসন সহ সমান দূরত্বের স্কুলে ছাত্রদের রাখার বিষয়ে আমরা কৌশলগতভাবে কাজ করছি,” DOE একটি বিবৃতিতে বলেছে।

কিন্তু এর মধ্যে একটি স্পষ্ট বাধা হল তালিকাভুক্তির প্রক্রিয়া। "নথিভুক্ত করা সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ কারণ অনেক পরিবার কি করতে হবে তা জানে না," আরাগুন্ডি বলেন। যখন পরিবারগুলি আসে, তখন তারা পারিবারিক স্বাগত কেন্দ্রে প্রথম স্টপ করার বিষয়ে সচেতন থাকে না, যা স্কুল সিস্টেমে প্রবেশকারী শিক্ষার্থীদের জন্য তালিকাভুক্তি এবং অন্যান্য আনুষ্ঠানিকতা প্রক্রিয়া করে। তারপরেও, যেহেতু পরিবারগুলোর কাছে DOE-এর কাছ থেকে আউটরিচের অভাব রয়েছে, সেহেতু আরাগুন্ডির পদক্ষেপের মতো সংস্থাগুলি সমর্থন হিসাবে, তিনি বলেন।