১০.১৭.২০১৮ | নিউ ইয়র্ক ডেইলি নিউজ | চিলড্রেনস স্পেশাল এডুকেশন পলিসি কোঅর্ডিনেটর ফর অ্যাডভোকেটস ম্যাগি মরফ বলেছেন যে শিশুদের দ্বিতীয় প্রবেশদ্বার ব্যবহার করতে বাধ্য করার অভ্যাস “ঠিক এই ধরণের জিনিস যা প্রতিবন্ধী ছাত্রছাত্রী এবং তাদের পরিবারকে দ্বিতীয় শ্রেণীর নাগরিকের মতো অনুভব করায়।” তিনি আরও যোগ করেছেন: “সামগ্রিকভাবে, এটি একটি প্রতিবন্ধী ছাত্রছাত্রীদের আরও সাধারণ সহপাঠীদের থেকে আলাদা করার আরেকটি উপায়।” নিবন্ধ পড়ুন