Learning Together: Lessons in Inclusive Education in NYC

Rapò Règleman

Aprann ansanm: Leson nan edikasyon enklizif nan vil Nouyòk

Rapò sa a ki soti nan Kowalisyon Least Restrictive Environment (LRE), ki kowòdone pa AFC, egzamine yon gwoup pwogram nan lekòl leta Vil Nouyòk ki pwouve ke entegrasyon timoun andikape yo nan salklas edikasyon jeneral pa sèlman posib, men tou dezirab pou timoun ki gen anpil diferan. kalite andikap ak bezwen diferan.

1ye oktòb 2002

Li rapò a

Four schoolboys (ages 8-9) huddling in classroom. (Photo by Cavan for Adobe, Adobe Stock) — Foto pa Cavan pou Adobe, Adobe Stock

Resous politik ki gen rapò

Elementary students sitting on a rug in a classroom. (Image by rawpixel.com on Freepik)

Toujou ap tann, apre tout ane sa yo... Enklizyon timoun ki gen bezwen espesyal nan lekòl leta vil Nouyòk.

1ye novanm 2001

Teenage boy leans against a wall, arms crossed.

Si w kite lekòl la men vid: yon rapò sou pousantaj gradyasyon ak abandon lekòl pou elèv ki resevwa sèvis edikasyon espesyal nan vil Nouyòk.

1ye jen 2005

Edike! Mete ladan l! Respè! Yon apèl pou refòm lekòl pou amelyore eksperyans edikasyonèl elèv ki andikape nan vil Nouyòk

23 avril 2009