Rapò sa a, Tande paran yo: Rekonèt fanmi yo kòm patnè esansyèl nan ansèyman lekti, baze sou yon seri sesyon ekout vityèl AFC te fè ak paran elèv Vil Nouyòk ete pase a.

Majistra Eric Adams ak Chanselye David Banks te fè amelyore alfabetizasyon elèv yo yon gwo priyorite, epi NYCPS te lanse plizyè inisyativ ki gen rapò, tankou lanse nouvo kourikoulòm nan lekòl primè yo; tès depistaj elèv yo pou difikilte nan lekti; pran dispozisyon pou amelyore kapasite lekòl yo pou fè entèvansyon lekti entansif pou kèk elèv ki bezwen plis sipò; epi louvri yon ti ponyen nouvo pwogram pilòt alfabetizasyon estriktire pou elèv ki gen disleksi.

“Lekòl Leta Vil Nouyòk te pran defi enpòtan anpil pou amelyore fason yo anseye timoun yo li. Patenarya efikas ak fanmi yo se yon eleman esansyèl nan travay sa a,” te di Kim Sweet, Direktè Egzekitif Advocates for Children of New York. "Pandan ke kèk lekòl te fè yon travay ekselan pou kominike ak fanmi yo ak pwofite ekspètiz yo sou pitit yo, lòt moun bezwen anpil plis direksyon ak sipò."

Shy Washington, paran yon elèv lekòl presegondè ki te lite ak lekti pandan plizyè ane san yo pa resevwa sipò, te dekri fristrasyon lòt paran yo te vwa tou: “Mwen t ap frape anpil miray ak pitit gason m nan ap aprann li. Mwen t ap mache nan ti sèk, tankou mwen te sou yon wou amstè. Apre sa, mwen te santi fòtman tankou lekòl la te dwe pwen prensipal mwen an konsantre-yo te gen pitit mwen an pou sèt ane epi yo ta dwe la pou ede nou tou de. Mwen pa ta dwe oblije kouri yon maraton pou jwenn kèk resous. Mwen jis te vle konnen, ki kote mwen te sipoze ale? Ak ki moun mwen ta dwe pale?"

Paran yo fè remake ke kominikasyon efikas bezwen fèt pandan tout ane lekòl la. Kimberly Shaw, paran yon elèv katriyèm ane, di: “Mwen bezwen kominikasyon konstan pou m konnen ki kote pitit mwen ye nan domèn akademik—sitou lè li rive alfabetizasyon. “Mwen pa resevwa otan enfòmasyon mwen ta renmen, malgre mwen te mande l. Mwen vrèman kwè ke pwofesè yo ak paran yo ta dwe gen yon patenarya. Mwen vle konnen atant yo. Gen yon reyinyon nan kòmansman ane a kote lekòl la pataje atant sa yo sou aprann li, men anjeneral sa a bonè epi pwòp kesyon mwen yo pa parèt pita.”

Rapò a rekòmande pou NYCPS:

• Voye mesaj nan men lidèchip nan nivo santral, distri, ak lekòl la ke fanmi yo se patnè enpòtan nan travay sa a. Pou yo ka efikas, edikatè yo bezwen enfòmasyon ke se sèlman paran yo genyen sou pitit yo; lekòl yo ta dwe mande paran yo pou yo pataje obsèvasyon yo, enkyetid yo ak lide yo. Pou sa, NYCPS dwe fikse atant klè pou direktè yo epi bay pwofesè yo konsèy ak antrenè sou patenarya ak fanmi yo ak kominike efektivman atravè liy diferans rasyal, kiltirèl ak lengwistik.
• Asire lekòl yo reponn a enkyetid fanmi yo epi bay pwofesè yo ak administratè yo zouti, fòmasyon, ak resous pou kapab diferansye ansèyman pou elèv ki gen yon pakèt bezwen, detèmine orijin difikilte elèv yo nan lekti, epi devlope plan pou bay elèv yo. sipò ki nesesè pou adrese yo.
• Bay fanmi yo enfòmasyon sou pwogram alfabetizasyon nan lekòl yo epi ofri fanmi ki vle sipòte ansèyman alfabetizasyon lakay yo zouti pou fè sa.
• Regilyèman pataje enfòmasyon ak fanmi yo sou fason timoun yo ap pwogrese ak alfabetizasyon epi eksplike sa enfòmasyon sa a vle di.
• Konfòme ak règleman eta a ki ekziste konsènan notifikasyon ak patisipasyon paran yo lè elèv yo kalifye pou Sèvis Entèvansyon Akademik oswa sipò lekti adisyonèl anba Repons a Entèvansyon.
• Bay fanmi yo enfòmasyon sou ansèyman alfabetizasyon ak pwogrè pitit yo nan lang lakay yo epi sou fason yo sèvi ak fòm kominikasyon ki aksesib epi ki apwopriye pou kiltirèl.
• Fòme koòdonatè paran yo, travayè sosyal lekòl yo, ak lòt anplwaye lekòl ki fè fas ak paran yo sou baz pwogram alfabetizasyon lekòl la ak sipò ki disponib pou elèv ki bezwen èd adisyonèl.
• Bay fanmi yo yon plan ki klè sou fason pou jwenn èd anplis lè pitit yo bezwen li.

Lè lekòl yo akeyi fanmi yo kòm patnè nan travay k ap kontinye pou ede timoun yo aprann li, paran yo byen vit pataje antouzyasm yo. Emely Rumble, paran yon jadendanfan ki gen andikap ki gen eksperyans anvan nan ansèyman alfabetizasyon yo te patikilyèman fwistre, kounye a gen pitit gason l 'nan yon lekòl kote yo te fè li yon patnè nan ansèyman ladrès alfabetizasyon. “Mwen te kontan anpil pou m temwen vwayaj edikasyon pitit gason m nan nan P596X, kote kominikasyon se pa sèlman yon pratik, men se yon angajman. Mizajou regilye lekòl la, ansanm ak inisyativ 'Liv Mwa a', pèmèt nou paran pou patisipe aktivman nan aprantisaj timoun nou yo lakay yo. Aktivite angajman paran chak mwa yo byen entegre ak kourikoulòm lan, vize vokabilè ak defann alfabetizasyon. Antanke paran yon timoun otis ki byen bèbè, yo te rankontre enkyetid nou yo ak yon sipò eksepsyonèl.”