Divilgasyon rapò a te pwograme pou kowenside ak administrasyon Egzamen Regents Leta Angle a, yon egzamen gwoup yo di ke twò kèk elèv imigran te resevwa nivo ansèyman yo bezwen pou yo pase.

“Y ap vòlè fanmi imigran New York yo opòtinite pou yo reyalize rèv Ameriken an. Twòp nan pitit yo ki se Elèv k ap Aprann Lang Angle yo pa te resevwa èd adisyonèl yo te pwomèt pou yo satisfè nouvo estanda gradyasyon yo, ak rezilta ke elèv sa yo kounye a gen pi gwo pousantaj abandon nan nenpòt gwoup elèv nan sistèm lekòl la,” te di. Margie McHugh, Direktè Egzekitif NYIC, yon òganizasyon politik ak defans pou apeprè 150 gwoup nan New York k ap travay ak imigran ak refijye yo. “Rapò n ap pibliye jodi a montre ke aplikasyon nouvo egzijans tès pou gradyasyon yo te lakòz yon ogmantasyon nan pousantaj elèv ki abandone elèv ki ta ka pami pi bon pèfòmans nan sistèm nan. Pandan Majistra Bloomberg pran kontwòl lekòl Vil Nouyòk yo, nou mande l pou l fè objektif pou ogmante pousantaj gradyasyon pou ELL yo vin pi gwo priyorite,” McHugh te di.

Jill Chaifetz, Direktè Egzekitif AFC, yon òganizasyon defansè edikasyonèl ki dedye pou asire ke lekòl Vil Nouyòk, Jill Chaifetz te di: “Done ki nan rapò nou an montre ke elèv ki gen lang natifnatal ki pa angle se pi bon ak pi mal pase yo anba nouvo estanda yo. timoun yo gen aksè a yon bon kalite edikasyon.

“Youn nan rekòmandasyon kle nou yo se pou Majistra a adopte yon apwòch “comstat” pou amelyore pousantaj gradyasyon ELL yo. Nou kwè Majistra a ta dwe konsantre sou tout lekòl presegondè ak segondè kote rezilta edikasyon ELL yo pi ba pase nivo akseptab yo, fè Chanselye a asime sipèvizyon lekòl sa yo epi ogmante responsablite pou amelyorasyon nan rezilta edikasyonèl ELL yo,” Chaifetz te di.

Rapò a dokimante lefèt ke 60% elèv nan klas 2001 la ki te kòmanse lekòl segondè kòm yon ELL te vin konpetan nan lang angle pandan lekòl segondè. “Ansyen” ELL sa yo gen pi gwo pousantaj gradyasyon pou kat ane (58.2%) ak pi ba pousantaj elèv ki abandone (15.2%) nan tout elèv yo; an konparezon, 52.6% nan elèv ki pale angle natif natal gradye nan kat ane ak 19.6% abandone. Sepandan, pou elèv sa yo ki te nan estati ELL kòm granmoun aje, sèlman 30.1% te gradye ak 30.3% te abandone nan fen kat ane. Done sa yo sanble ak sa pou Klas 2000 la, sa vle di depi aplikasyon nouvo estanda gradyasyon yo, plis ELL ap abandone apre kat ane lekòl segondè pase yo gradye.

Eksperyans plizyè douzèn elèv ELL ki te abandone oswa ki te mete deyò lekòl yo te enkli nan rapò a pou ajoute yon dimansyon imen nan done rapò a. Yo te pale de santiman dezespwa yo t ap eseye satisfè nouvo estanda ki difisil yo lè ansèyman nan salklas yo te tèlman ensifizan, ak pèsonèl lekòl ki te ankouraje yo pou yo kite lekòl epi pou yo jwenn yon GED si yo te kapab, paske yo te dèyè lòt elèv prensipal yo nan akimile kou. kredi epi yo te fasil pou satisfè nouvo estanda yo.

Bezwen pou rekrite ak kenbe pwofesè ESL sètifye ak bileng, pou elaji devlopman pwofesyonèl, epi pou bay pwofesè ki gen plis eksperyans yo nan lekòl ki pi ba yo se lòt rekòmandasyon kle nan rapò a. Yon lòt rekòmandasyon kle pou bese pousantaj moun ki abandone lekòl yo epi ogmante pousantaj gradyasyon pou ELL yo se pou bay yon evalyasyon altènatif ak egzijans Anglè Arts Regents pou elèv ELL ki an reta yo.