Chak ane, apeprè 7,500 elèv Vil Nouyòk pase tan nan swen adoptif. Istorikman, gwoup sa a te neglije nan efò refòm lekòl la, malgre gen kèk nan bezwen edikasyon ki pi konplèks ak rezilta akademik ki pi fèb nan nenpòt popilasyon elèv.

Nan mwa janvye 2023, Advocates for Children of New York (AFC) te pibliye yon nouvo rapò, Bati sou Potansyèl: Pwochen Etap pou Amelyore Rezilta Edikasyonèl pou Elèv ki nan Adopsyon, ki bay yon apèsi sou eta aktyèl — ak tèt chaje — edikasyon pou elèv ki nan swen adoptif nan Vil Nouyòk. Rapò a, ki analize done Vil yo jwenn atravè yon demann Lwa sou Libète Enfòmasyon (FOIL), jwenn:

1. Plis pase 40% elèv ki nan swen adoptif yo klase kòm elèv ki gen andikap, plis pase de fwa pousantaj vil la, epi yo twò reprezante nan anviwònman edikasyon espesyal separe.
2. Pandan chak ane lekòl 2016–17 jiska 2020–21, apeprè mwatye nan tout elèv ki nan swen adoptif te absan kwonik; ant youn nan sis ak youn sou nèf elèv ki nan swen te rate plis jou lekòl pase yo te ale.
3. Anvan pandemi, Depatman Edikasyon Vil Nouyòk (DOE) te bay elèv ki nan swen adoptif sispansyon yo nan prèske kat fwa pousantaj li te bay elèv vil yo sispansyon an jeneral.
4. Elèv ki nan swen adoptif nan klas 3zyèm-8yèm ane yo gen plis pase de fwa plis chans pou yo resevwa nòt ki pi ba posib nan egzamen Eta New York yo—sa vle di y ap fè anpil pi ba nivo klas yo—pase pou yo fè nòt konpetan. Dapre egzamen 2017, 2018, ak 2019 yo, prèske 85% elèv ki pran swen yo pa konpetan nan matematik epi kat sou senk pa konpetan li.
5. Se sèlman 40.2% elèv ki te antre nan nevyèm ane an 2017 epi ki te pase tan nan swen adoptif pandan yo te nan lekòl segondè te gradye nan kat ane, mwens pase mwatye pousantaj vil la; youn nan senk elèv ki gen eksperyans nan swen adoptif pandan lekòl segondè te abandone, plis pase kat fwa pousantaj vil la.
6. Rezilta akademik pou elèv ki nan swen adoptif ki transfere lekòl pandan ane a se menm pi alarmant: nan elèv ki te kòmanse klas 9yèm ane an 2017, ki te pase tan nan sistèm adoptif la pandan yo te nan lekòl segondè, epi ki te transfere lekòl de fwa oswa plis, yon pi gwo pousantaj tonbe. soti (27.3%) pase ou touche yon diplòm (sèlman 18.2%) nan kat ane.

Menmsi Vil Nouyòk gen gad legal timoun ki nan swen adoptif epi li pran responsablite pou byennèt yo, yo souvan neglije popilasyon sa a. Vrèmanvre, jiska dènyèman, pa t gen yon sèl manm pèsonèl nan DOE ki te konsantre sèlman sou elèv ki nan sistèm adoptif la. Otòn ki sot pase a, DOE te pran etap enpòtan pou anboche yon ti ekip anplwaye ki devwe pou sipòte elèv ki nan swen adoptif, sa ki reprezante yon opòtinite enpòtan pou kòmanse chanje fason Vil la edike gwoup elèv sa a. Rapò jodi a fè rekòmandasyon sou fason Vil Nouyòk ka pi byen sipòte elèv ki nan swen adoptif kounye a ke nouvo ekip sa a ap fonksyone.

Jan rapò a montre, yon pi gwo priyorite pou nouvo Ekip swen adoptif DOE a ta dwe bay fòmasyon pou edikatè yo ak anplwaye lekòl yo ki ogmante kapasite yo pou yo konprann ak adrese bezwen inik jèn yo nan sistèm adoptif la. Lòt rekòmandasyon kle nan rapò a gen ladan garanti transpò pòt an pòt pou elèv ki nan swen adoptif; amelyore kominikasyon ant lekòl yo, fanmi yo, ak ajans adoptif yo; asire paran yo, paran adoptif yo, ak anplwaye ajans yo gen aksè alè nan dosye edikasyon pou elèv ki nan swen adoptif yo; asire elèv ki nan swen adoptif ka jwenn aksè nan sèvis konpòtman ak sante mantal ki nan lekòl la; epi sèvi ak pratik ki enfòme sou chòk ak altènatif pou sispansyon nan lekòl yo. Etandone enpòtans pou genyen done egzat lè w ap devlope solisyon pou abòde pwoblèm ki soulve nan rapò sa a, rapò a rekòmande tou pou amande lwa sou enfòmasyon sou enfòmasyon sou edikasyon Vil la pou mete elèv ki nan swen adoptif kòm yon gwoup diferan, jan yon pwojè lwa Konsèy Vil la te prezante fèk ta mande. .

“Lè m te sèvi kòm paran adoptif ak edikatè, mwen konnen twò byen defi timoun ki nan swen adoptif yo rankontre, e mwen pran konklizyon twoublan yo nan nouvo rapò sa a trè pèsonèlman,” te di Manm Konsèy Rita Joseph, Prezidan New York. Komite Edikasyon Konsèy Vil York. “Li klè nou bezwen fè yon limyè sou rezilta edikasyonèl elèv ki nan sistèm adoptif la, epi mwen espere avanse pwojè lwa mwen te prezante mwa pase a pou mande DOE pou rapòte done piblikman sou elèv ki nan swen adoptif lè yo fè rapò sou lòt moun. gwoup elèv yo.”

Erika Palmer te di: “Jèn nan sistèm adoptif la gen gwo potansyèl ki twò souvan pa reyalize paske sistèm ki chaje ak swen ak edikasyon yo pa satisfè bezwen yo. “Tandans tèt chaje nou wè nan prezans, disiplin eksklizyon, ak akonplisman akademik yo pa inevitab, epi nou kontan travay avèk nouvo Ekip Swen Adopsyon DOE a pou fè lekòl vil Nouyòk yo yon modèl sipò pou elèv ki nan swen adoptif. Jèn ki pran swen yo pa merite anyen mwens.”