05.12.2022 | Prism Rapò | “Li twò laj. Li subjectif, li vag, epi yon fwa ou gen subjectivite, ou gen yon pi gwo chans pou patipri,” te di Dawn Yuster, Esk., Direktè School Justice Project for Advocates for Children. Ane pase a, Advocates for Children te pibliye yon mizajou sou yo rapò, "Police Response to Students in Emotional Crisis: A Call for Comprehensive Mental Health and Social-Emotional Support for Students in Police-Free Schools," ki te montre ke elèv ki gen andikap—ki enkli elèv ki gen etikèt ED—gen plis chans pou yo retire elèv yo nan lekòl yo. , oswa kenbe pa lapolis ak ajan sekirite lekòl yo. 

Elèv ki gen yon klasifikasyon ED yo souvan separe nan Distri 75, deziyasyon Vil Nouyòk pou salklas, pwogram, oswa tout lekòl ki bay sipò espesyalize pou elèv andikape yo. Defansè pou Timoun yo rapò te jwenn ke pandan ke elèv Distri 75 sèlman reprezante 2.3% nan popilasyon elèv lekòl piblik la, plis pase 9% entèvansyon "timoun nan kriz" ki enplike itilizasyon menòt ant 2018 ak 2020 te rive nan yon lekòl Distri 75. Analiz sa a tou fè remake ke pandan menm peryòd la, plis pase youn sou senk elèv te menòt pandan yo te nan kriz te yon elèv Distri 75.

"Done nou yo sijere ke elèv Nwa ki gen revni fèb ki gen andikap emosyonèl ak konpòtman, yo refere yon fason disproporsyonel nan kèk lekòl Distri 75 kote yo separe ak kamarad yo, yo gen anpil lapolis, epi yo ka pa resevwa sipò ak sèvis terapetik ke yo bezwen," te di. Yuster. Li te kontinye pou esplike kijan elèv koulè yo souvan mal klase kòm deranje emosyonèl lè li te ajoute, "anpil nan konpòtman [deranje] sa yo se manifestasyon sèvis ki gen anpil mank, dyagnostik ki pa apwopriye, oswa yon bezwen konpòtman aprantisaj akademik ki pa satisfè." Li atik