Advocates for Children of New York gen yon vizyon sengilye: yon sistèm lekòl ekitab ak enklizif kote tout elèv resevwa edikasyon yo bezwen pou maksimize potansyèl yo antanke granmoun.
Nou goumen pou fanmi yo
Pandan plis pase 50 ane, nou goumen bò kote fanmi Vil Nouyòk ki soti nan kominote ki pa gen resous yo atravè yon konbinezon inik nan sèvis, tout konsantre sou pwoteje dwa edikasyon ak elimine baryè nan siksè pou tout elèv yo ka pwospere.
Cheick te rive Ozetazini poukont li a laj 16 e li te enskri nan lekòl segondè, men yo te di—ilegalman—ke li te oblije kite epi transfere nan yon pwogram ekivalans lekòl segondè.
"Men yon moun ki pa reyalize okenn siksè akademik jiskaske li te resevwa sèvis apwopriye yo. Adrian trè anbisye e li pwospere pou kenbe okipe. Li se yon egzanp pafè sou sa timoun yo ka reyalize ak bon sipò."
"Kounye a, mwen santi mwen gen konfyans pou m defann Jayce paske mwen konnen travay di ak estrès li mande pou fè Depatman Edikasyon tande w. Nou menm mesye yo te ban m fòs mwen te bezwen pou m kontinye goumen pou Jayce. Mèsi ankò!"
For the first time in 17 years, NYS leaders are reexamining the formula used to decide how much education funding, or Foundation Aid, school districts get from the State for each student. Join us in asking Governor Hochul and the NYS Legislature to update the formula to give all schools the funding they need.
