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La historia de Yshamar

Yshamar Gestine, graduado en 2017 de New Visions Charter High School de Matemáticas y Ciencias Avanzadas III, recibió el Premio Campeón de Educación de la AFC en nuestro evento benéfico de primavera de 2016 en reconocimiento a su arduo trabajo y perseverancia para recibir una educación adecuada.

Yshamar llegó a la ciudad de Nueva York desde Haití durante el cuarto grado, sin poder identificar letras ni leer palabras en ningún idioma. Su madre pidió ayuda a su escuela en repetidas ocasiones. Finalmente, Yshamar fue colocado en una clase de educación especial, donde progresó poco, pero lo ascendieron cada año porque trabajó duro y se portó bien.

Para el noveno grado, Yshamar llegó a New Visions sabiendo solo un puñado de letras. La maestra de educación especial de Yshamar vio su potencial y lo incluyó en su clase de recuperación de lectura tres días a la semana. Usando el sistema de lectura Wilson, Yshamar comenzó a progresar, pero sus maestros reconocieron que necesitaría mucho más Wilson para recuperar el tiempo perdido y obtener un diploma. Debido a que estaba tan por detrás de sus compañeros, el Departamento de Educación (DOE) decidió que Yshamar debería ser trasladado a una escuela menos desafiante que no fuera apropiada para sus necesidades y objetivos.

Un proveedor de servicios de la agencia sin fines de lucro CAMBA presentó a Yshamar y a su madre a Advocates for Children, donde su abogado presentó un caso sólido para que él debería permanecer en su escuela y recibir el apoyo adicional que sus maestros habían recomendado. Como resultado de la intervención de la AFC, a Yshamar se le permitió permanecer en su escuela, duplicar su instrucción Wilson y recibir un iPad para facilitar la lectura y la escritura independientes. AFC también ganó tutoría individual de Yshamar durante el verano.

Yshamar nunca se ha rendido y los resultados de sus esfuerzos han sido sorprendentes. Ha logrado enormes avances en lectura y escritura, se graduó con un diploma Regents en junio de 2017 y se dirige a un colegio comunitario.