Emanuel, de cinco años, tiene autismo. Cuando llegó a la ciudad de Nueva York con sus padres desde Chile, intentaron obtener servicios de educación especial adecuados para él, pero el proceso tomó tanto tiempo que el personal del refugio donde vivía la familia recomendó que Emanuel fuera inscrito en un salón de jardín de infantes de educación general. en una escuela cercana. Era la primera vez que Emanuel estaba en un salón de clases y, sin ninguno de los apoyos adicionales que necesitaba, se sintió abrumado y la escuela no estaba en absoluto preparada para satisfacer sus necesidades.
La madre de Emanuel casi de inmediato comenzó a recibir llamadas de la escuela sobre su hijo, exigiéndole que lo recogiera temprano porque era perturbador y no podía participar en las actividades del salón de clases. Un día, cuando los funcionarios de la escuela no pudieron calmar a Emanuel, de 6 años, llamaron al 911. Su madre llegó a la escuela justo cuando escoltaban a Emanuel a una ambulancia sin la compañía de un solo adulto que le fuera familiar.
El personal del refugio de la familia pudo conectar a los padres de Emanuel con AFC, donde los defensores explicaron que Emanuel tenía derecho a una educación más apropiada y estable. La familia trabajó con su defensor de la AFC para obtener evaluaciones de educación especial aceleradas y pudieron asegurar una nueva ubicación escolar que se adaptaba mejor a las necesidades de Emanuel. En una clase pequeña y solidaria con personal capacitado para educar a los estudiantes sobre el espectro del autismo, Emanuel ahora está seguro y progresa en la escuela.
“Muchas gracias por la ayuda que le has dado a mi hijo. Ahora mi hijo ha empezado a desarrollarse y ha avanzado muchísimo en un colegio que es mejor para él. No tengo palabras para expresar mi gratitud por su apoyo”.
la madre de emanuele