Cheick, un estudiante inmigrante de Mali, llegó solo a Estados Unidos a los 16 años y se matriculó en una gran escuela secundaria pública en Brooklyn. Cheick es un estudiante muy motivado y respetuoso, pero menos de un año después de comenzar la escuela, lo llamaron a la oficina del director y le dijeron (ilegalmente) que tenía que irse y transferirse a un programa equivalente a la escuela secundaria. Su consejero no le explicó la diferencia entre un diploma de escuela secundaria y un diploma equivalente a la escuela secundaria y no le dijo a Cheick que tenía derecho a permanecer en la escuela hasta los 21 años. Además, aunque Cheick había terminado el grado 11 en Mali, el El Departamento de Educación (DOE) nunca tradujo sus registros escolares de su francés nativo y no recibió ningún crédito por los cursos que ya había completado.
Afortunadamente, Cheick fue remitido a Advocates for Children. Después de conocer sus derechos y las diferencias entre los programas, tenía muchas ganas de regresar a la escuela secundaria, ya que quería tomar todos los cursos necesarios para poder asistir a la universidad. AFC ayudó a Cheick a encontrar una nueva escuela, una donde pudiera trabajar para obtener un diploma de escuela secundaria y recibir apoyo para aprender inglés. Con nuestra ayuda, se matriculó en Brooklyn International High School (BIHS), que atiende a jóvenes inmigrantes recién llegados. Cheick estaba especialmente emocionado de poder asistir a una escuela donde había otros estudiantes de África occidental, y describe la bienvenida del director y el personal de BIHS como “el comienzo de mi felicidad”. Cheick se instaló rápidamente, completó una pasantía y logró un progreso constante. ¡Se graduó en junio de 2017 y se dirige a Guttman Community College para estudiar administración de empresas internacionales!