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Recursos de políticas

AFC trabaja para cambiar la política educativa para que el sistema de escuelas públicas sirva todo niños de manera efectiva. Publicamos informes de políticas y análisis de datos, testificamos a nivel municipal y estatal, hablamos en la prensa para llamar la atención sobre los desafíos que enfrentan los estudiantes y las familias a las que servimos, y nos unimos a otros defensores, padres, jóvenes y educadores para pedir cambiar.

Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración
  • Agenda política

    • Liderando el Camino para las Escuelas de Nueva York: Recomendaciones para la Próxima Administración

    Basándonos en nuestra experiencia ayudando a miles de familias de Nueva York cada año, instamos al próximo alcalde a enfrentar grandes desafíos con ideas audaces y a mantenerse firme ante las amenazas a los derechos civiles de los estudiantes.
    Closeup of student holding a pencil in class

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    Empoderar a los padres para que los niños tengan éxito: un conjunto de herramientas para apoyar la participación de los padres en la educación cuando sus hijos están en hogares de crianza
    A woman smiles at the camera while hugging a young boy.
  • Informe de política
    • Empoderar a los padres para que los niños tengan éxito: un conjunto de herramientas para apoyar la participación de los padres en la educación cuando sus hijos están en hogares de crianza

    Este informe, publicado conjuntamente por AFC y Familia de servicios de SCO, proporciona recomendaciones para agencias de bienestar infantil, así como un conjunto de herramientas fácil de usar para apoyar la participación de los padres en la educación cuando sus hijos están en cuidado de crianza.

    29 de septiembre de 2017

    Comentarios del AFC sobre las enmiendas propuestas al Reglamento A-101 del Canciller
    Tweed Courthouse, the headquarters of the Department of Education.
  • Testimonio y comentario público
    • Comentarios del AFC sobre las enmiendas propuestas al Reglamento A-101 del Canciller

    AFC submitted comments to the New York City Department of Education regarding proposed changes to Chancellor’s Regulation A-101 (student admissions, discharges, and transfers), including changes to school selection and enrollment for students in foster care and students in temporary housing.

    Jan 13, 2017

    Satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes en el sistema de bienestar infantil: lecciones aprendidas en el campo
    A young boy looks at the camera, holding a pencil and writing in a notebook
  • Informe de política
    • Satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes en el sistema de bienestar infantil: lecciones aprendidas en el campo

    Este informe evalúa el éxito del Proyecto Achieve de la AFC. Describe el impacto a largo plazo en el personal de las agencias de cuidado de crianza con las que AFC se asocia, los niños y las familias a las que sirven, y el propio sistema de bienestar infantil de la ciudad.

    20 de julio de 2012

    Estabilidad educativa para niños en hogares de crianza
    Close-up of an open book. (Photo by Bilakis via Pexels)
  • Artículo de revisión de la ley
    • Estabilidad educativa para niños en hogares de crianza

    Este artículo de Erika Palmer, abogada supervisora de AFC, y Cara Chambers, abogada supervisora del Proyecto de Defensa Educativa de Legal Aid Society, examina el impacto del cambio de escuelas en los estudiantes en cuidado de crianza, analiza las leyes actuales y describe estrategias de todo el país para abordar la movilidad escolar. Se presentó por primera vez en el décimo Instituto Anual de Derecho Escolar del Practicing Law Institute y se publicó en el Volumen 26 de Revista de Leyes de Touro.

    29 de noviembre de 2011

    Proyecto Achieve: Un proyecto modelo que brinda defensa de la educación para los niños en el sistema de bienestar infantil
    Two students walking down the street, their backs to the camera.
  • Informe de política
    • Proyecto Achieve: Un proyecto modelo que brinda defensa de la educación para los niños en el sistema de bienestar infantil

    AFC first piloted the Project Achieve model at Louise Wise Services (LWS), a private preventive services and foster care agency in New York City, from the fall of 2002 to the spring of 2004. Our work at LWS demonstrated that the project is a viable, effective model, capable of replication at any child welfare agency.

    1 de marzo de 2005

    Negligencia educativa: La prestación de servicios educativos a niños en el sistema de cuidado de crianza temporal de la ciudad de Nueva York
    Black and white photo of a young girl with her head resting on her arms.
  • Informe de política
    • Negligencia educativa: La prestación de servicios educativos a niños en el sistema de cuidado de crianza temporal de la ciudad de Nueva York

    Este informe se basa en los resultados de encuestas a padres adoptivos, trabajadores sociales, educadores, trabajadores sociales y niños del sistema de acogida. Se concluye que las principales instituciones en la vida de los niños en acogida no logran implementar los pilares fundamentales que podrían ayudarles a alcanzar el éxito educativo.

    20 de jul. de 2000

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