Mantener el progreso de los estudiantes de la ciudad de Nueva York: un llamado a la acción para los responsables políticos
El informe informativo de enero de 2023 destaca la necesidad de inversiones sostenidas para apoyar iniciativas educativas financiadas con dólares de estímulo federal COVID-19 por única vez después de que expire ese financiamiento.
Durante los últimos dos años, el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (DOE) recibió una inyección sin precedentes de más de $7 mil millones en fondos de estímulo federal, lo que permitió a la Ciudad financiar una serie de prioridades educativas críticas. Si bien parte de estos fondos se han utilizado para gastos a corto plazo derivados directamente de la pandemia, como los costos asociados con la reapertura de edificios escolares y la contabilización del impacto del tiempo de instrucción perdido, el DOE también está utilizando estos dólares de estímulo para abordar las necesidades de los estudiantes que existían mucho antes de la pandemia, muchos de los cuales históricamente no han recibido financiación suficiente. Aunque los fondos federales de ayuda por el COVID-19 se agotaron en octubre de 2024, estas necesidades actuales seguirán existiendo. Entre otras cosas, los fondos de estímulo se utilizan actualmente para:
- Duplicar la inscripción en 3-K y abrir nuevas clases de educación especial preescolar para ayudar a abordar la escasez de asientos para niños en edad preescolar con discapacidades que existe desde hace mucho tiempo;
- Aumentar el número de escuelas comunitarias y ampliar el acceso a la programación de enriquecimiento de verano;
- Contratar a 500 nuevos trabajadores sociales escolares, ampliar las prácticas de justicia restaurativa y permitir que cada edificio escolar tenga una enfermera;
- Reforzar los apoyos para estudiantes con dislexia, estudiantes con necesidades sensoriales intensivas y estudiantes que viven en refugios para personas sin hogar; y
- Abrir nuevos programas bilingües para estudiantes del idioma inglés y mejorar el acceso a servicios de traducción e interpretación para familias inmigrantes.
Se necesitarán más de $700 millones por año para sostener iniciativas educativas nuevas y ampliadas que están marcando una diferencia para algunos de los estudiantes más marginados de la ciudad, y Advocates for Children of New York hace un llamado a los funcionarios electos a nivel local, estatal y federal. comenzar a planificar de inmediato para identificar fondos para abordar esta amenaza inminente.
“No podemos dar marcha atrás en los avances realizados. Nuestro sistema escolar se está acercando demasiado rápidamente a un abrupto precipicio fiscal, y necesitamos que nuestros líderes electos comiencen a planificar ahora para que, en el otoño de 2024, las escuelas no se vean obligadas a tener un exceso de trabajadores sociales y otro personal y estudiantes críticos que dependen de estos programas. que les quiten la alfombra debajo de ellos. Los estudiantes de la ciudad de Nueva York cuentan con que los formuladores de políticas a nivel municipal, estatal y federal trabajen juntos para garantizar que nuestras escuelas tengan los recursos que necesitan para evitar dar un gran paso atrás en la instrucción y los servicios que brindan”.
Kim Sweet, directora ejecutiva de Advocates for Children de Nueva York
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20 de enero de 2023
Cobertura mediática
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