Expulsión escolar: ¿dónde estamos ahora?
Este resumen resume los hallazgos de la encuesta de la AFC a 145 jóvenes de la ciudad de Nueva York sobre los factores que causan que los estudiantes abandonen la escuela. El informe proporciona información sobre las experiencias y aspiraciones educativas de los jóvenes que no asisten a la escuela en la ciudad de Nueva York.
Los estudiantes que fueron expulsados ilegalmente de la escuela recibieron poca orientación o información sobre sus derechos y opciones educativas, según este informe publicado en 2008 por Advocates for Children (AFC).
AFC encuestó a 145 jóvenes de la ciudad de Nueva York para explorar qué factores causan que los estudiantes abandonen la escuela. A la mayoría de los estudiantes encuestados se les dijo que abandonaran la escuela por motivos, como faltar a clases o tener malas calificaciones, que no justifican legalmente excluir a un estudiante de la escuela. Más de un tercio nunca se reunió con un consejero vocacional de la escuela secundaria y casi la mitad no sabía que tenía el derecho legal de permanecer en la escuela hasta los 21 años. Ciento veintiséis de los 145 jóvenes encuestados quieren continuar su educación e ir a la escuela. a la Universidad.
“Este documento ilustra que el Departamento de Educación de la ciudad necesita realizar mejoras significativas en la orientación y el asesoramiento, y también para realizar un seguimiento y hacer cumplir las normas contra la exclusión escolar ilegal”.
Kim Sweet, directora ejecutiva de la AFC
Nohel Marte fue expulsado de la escuela a los 18 años. Recuerda haber sentido que los funcionarios de la escuela no estaban interesados en su éxito. Nohel recordó: “La escuela no me ofreció opciones antes de irme y me convencieron para que me retirara”.
Magalli Rivera también sintió que la obligaron a dejar la escuela y dijo que fue “expulsada del sistema sin ninguna ayuda”. Magalli y Nohel trabajaron con otros jóvenes, algunos de los cuales también habían sido expulsados de la escuela, para crear un anuncio de servicio público sobre el derecho de los estudiantes a la educación.
“Algunos estudiantes todavía nos dicen que no pueden asistir a la escuela porque tienen malas calificaciones o no tienen suficientes créditos, y estas razones son ilegales”.
Benita Miller, directora ejecutiva del Colectivo de Madres Jóvenes de Brooklyn
"El Departamento de Educación debe rendir cuentas ante todos los estudiantes y debe garantizar que cada niño de la ciudad de Nueva York reciba la orientación, la información y el apoyo necesarios para obtener una educación pública de calidad", dijo la Sra. Sweet. "Hay demasiado en juego como para hacer cualquier otra cosa".
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21 de febrero de 2008