Más de 40.800 estudiantes de la ciudad de Nueva York pasó tiempo en refugio durante el año escolar 2022-23, sin embargo, nunca ha habido suficiente personal dedicado a abordar las necesidades únicas de estos estudiantes. Resultados para estudiantes en albergues reflejan cuánto más debe hacer la ciudad para garantizar que puedan acceder a una educación de alta calidad: en 2021-22 (el año más reciente para el que hay datos disponibles), 72% de estudiantes en albergues estuvieron crónicamente ausentes, lo que significa faltaron al menos uno de cada diez días escolares, y sólo 22% de aquellos en los grados 3 a 8 obtuvieron calificaciones competentes en el examen estatal de lengua y literatura inglesa, menos de la mitad de la tasa de competencia en lectura de sus pares en viviendas permanentes.

El año pasado, la Administración hizo inversiones muy necesarias en apoyos basados en refugios para estudiantes, contratando a 100 coordinadores comunitarios de NYCPS para trabajar en refugios y ayudar a abordar la multitud de obstáculos que enfrentan estos jóvenes. Los SBCC ayudan a las familias a encontrar programas educativos adecuados, asegurar el transporte en autobús, navegar por el proceso de educación especial y mucho más. Su trabajo ha ayudado a mantener a los estudiantes en refugios en su camino hacia la graduación, ha hecho posible que los padres busquen y mantengan un empleo y ha aumentado las tasas de asistencia de los estudiantes individuales en dos dígitos. Han desempeñado un papel fundamental al ayudar a los estudiantes inmigrantes recién llegados a inscribirse en la escuela, navegar en un sistema desconocido y acceder a los servicios educativos necesarios.

Salvaguardando el éxito comparte las historias de estudiantes y familias con quienes los SBCC han trabajado durante el año pasado, brindando una instantánea de la diferencia tangible que estos miembros del personal están haciendo en las vidas de los jóvenes que de otro modo quedarían desapercibidos. Por ejemplo, los SBCC individuales tienen:

• Ayudé a una adolescente que estaba considerando abandonar la escuela después de tener un bebé a inscribirse en el programa LYFE, que brinda a los padres estudiantes cuidado infantil gratuito en el lugar, para que pudiera continuar asistiendo a la escuela secundaria.
• Conseguimos una nueva silla de ruedas para un niño de 13 años cuya asistencia se vio afectada después de que un período de crecimiento acelerado hiciera que su silla de ruedas existente fuera incómodamente pequeña.
• Solicitó y obtuvo una excepción para agregar a un estudiante de 3-K a la ruta de autobús de su hermano mayor, lo que le permitió a su madre comenzar un nuevo trabajo.
• Estableció asociaciones con organizaciones comunitarias para llevar alimentos, ropa y útiles escolares a familias inmigrantes que viven en un refugio recién inaugurado.
• Ayudó a asegurar nuevas evaluaciones de educación especial y una colocación en la escuela del Distrito 75 para un estudiante en el espectro del autismo cuyo padre fue rechazado de la escuela local cuando intentaba inscribirse.

“Quería que mi hijo permaneciera en su misma escuela mientras atravesábamos nuestras luchas por la vivienda, pero nos colocaron en un refugio en otro distrito, y pasamos por un infierno y volvimos allí todos los días; se necesitaron tres trenes diferentes”. dijo la Sra. López, madre de un niño de segundo grado. “Luego me comuniqué con el coordinador del DOE en el refugio. Ella sabía qué hacer para que mi hijo viajara en autobús. Ella no se detuvo hasta que solucionó el problema y él tuvo un autobús escolar. Nadie más estaba ayudando, pero ella sí. Si ella no hubiera estado allí, a mi hijo le habrían quitado la escuela, además de todo lo demás”.

Cuando la madre Anzhela Mordyga intentó inscribir a su hijo de 8 años en una escuela cerca de su refugio en Brooklyn, la rechazaron y le dijeron que “no había lugar”. La Sra. Mordyga dijo sobre el SBCC en su refugio, quien “lo arregló de inmediato”, inscribió a su hijo en la escuela y los conectó con un programa extraescolar: “Sin ella, estaría perdida. ¿A quién acudiría para ayudarme? Tener un refugio sin un coordinador del DOE sería como construir un restaurante pero sin estufa”.

Desde que se imaginó por primera vez el puesto de coordinador comunitario en albergues, el número de estudiantes en albergues no ha hecho más que crecer y se han abierto más de cien nuevos albergues en los cinco condados. Sin embargo, los fondos para los 100 SBCC recientemente contratados se agotarán a finales de junio (25 se financian con dólares de la ciudad a un año y los otros 75 con fondos de estímulo federal que vencen) y actualmente no hay ningún plan para sostener esta iniciativa.