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Brechas en trabajadores sociales para estudiantes que viven en refugios

Este informe de mayo de 2018 documenta la cantidad de escuelas de la ciudad de Nueva York con altas concentraciones de estudiantes que viven en refugios que no cuentan con un trabajador social enfocado en esta población. El análisis de la AFC muestra que el modesto aumento de fondos propuesto por el alcalde está muy lejos de satisfacer la necesidad y pide a la ciudad que duplique el número de trabajadores sociales escolares enfocados en atender a los estudiantes que viven en refugios.

Midsection of a girl sitting on the ground doing schoolwork. (Photo by Mary Taylor via Pexels)
Foto de Mary Taylor vía Pexels

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