Más de 30 años después de la aprobación de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA), los estudiantes, padres, educadores y otros neoyorquinos con discapacidades físicas siguen excluidos de la mayoría de los edificios de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York. Crear escuelas accesibles es una prioridad importante que requiere compromiso y recursos sostenidos.

El Plan Capital 2020-2024 de la ciudad de Nueva York realizó un pago inicial de $750 millones para alcanzar el objetivo final de accesibilidad total en nuestras escuelas. Pero dadas las décadas de atención inadecuada que precedieron a esta inversión, casi dos tercios de las escuelas de la ciudad aún no serán completamente accesibles cuando se complete la construcción financiada por el Plan Capital actual. Si bien nos alienta ver un compromiso continuo de $800 millones en el gasto de capital propuesto por NYCPS para 2025-2029, en términos prácticos, $800 millones representaría una disminución en el compromiso financiero de la Ciudad con la accesibilidad. Dada la inflación y el aumento de los costos de la construcción, mantener el ritmo lento pero constante de progreso observado en los últimos años requiere un aumento proporcional de la financiación.

En agosto, La AFC llamó a la ciudad de Nueva York asignar $1.25 mil millones para proyectos de accesibilidad escolar en el próximo Plan Capital, con el objetivo de lograr que al menos 50% de edificios que sirven como ubicación principal para una escuela tengan total accesibilidad para 2029. Este trabajo es demasiado importante y demasiado largo. retrasado, para que la Ciudad se quede aún más atrás. La ciudad de Nueva York debe mantenerse firme en su compromiso de mejorar la accesibilidad escolar. Los niños que nacieron el año en que se promulgó la ADA ahora son padres; No es aceptable posponer el cumplimiento de esta histórica ley de derechos civiles por una generación más.