Una de las responsabilidades más fundamentales de las escuelas es enseñar a los niños a leer, y existe una gran cantidad de investigaciones científicas sobre cómo hacerlo de manera eficaz. Sin embargo, demasiados estudiantes de Nueva York luchan por convertirse en lectores expertos.
Cada año, AFC escucha a cientos de padres cuyos hijos tienen dificultades con la lectura y no pueden obtener la ayuda que necesitan desesperadamente en sus escuelas públicas. Además de nuestro trabajo de casos, AFC ha sido un firme defensor de políticas que mejoran la instrucción de alfabetización y brindan intervenciones específicas a quienes necesitan apoyo adicional.
Josh era un estudiante increíblemente motivado y entusiasta que logró enormes progresos cuando recibió el apoyo y la instrucción especializada que necesitaba. Después de menos de seis meses, ya había saltado al nivel de lectura de 4º/5º grado.
"¡¡¡Julius regresa a casa emocionado de leerme!!! En tan poco tiempo, ya está haciendo un gran progreso. ¡Muchas gracias por todo lo que han hecho por nosotros!"
We work to change policies to improve literacy instruction system-wide and ensure all students in New York City get the support they need to become proficient readers.
