A brief overview of the three main English language learning programs in New York City’s public schools: English as a New Language (ENL), Transitional Bilingual Education (TBE), and Dual Language.
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Entendemos lo difícil que puede ser navegar por el Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York. Los padres pueden dedicar una enorme cantidad de tiempo a investigar diferentes programas o simplemente a tratar de comprender los derechos escolares de sus hijos.
Las guías gratuitas sobre sus derechos, las hojas de consejos y otros recursos de AFC pueden ayudarle a defender con éxito a su hijo.
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A brief overview of the three main English language learning programs in New York City’s public schools: English as a New Language (ENL), Transitional Bilingual Education (TBE), and Dual Language.
Esta hoja informativa explica los requisitos de promoción y graduación para los estudiantes ELL en los grados K-8.
This tip sheet provides information for parents of students identified as English Language Learners, including the process for identifying a student as an ELL, the specific rights ELLs have within the school system, and what services ELLs may receive. This tip sheet also outlines the rights of ELL parents and addresses several common questions that parents of ELLs may have.
La educación especial no debe ser un obstáculo para la admisión o participación en un programa para superdotados y talentosos. Un estudiante puede tener necesidades educativas especiales y ser superdotado y talentoso al mismo tiempo. Esta guía ha sido escrita para ayudarle a avanzar en el sistema si ese es el caso de su hijo.
Esta hoja informativa enumera las siglas comunes del Departamento de Educación y sus significados.
Información sobre cómo aprender y postularse a escuelas autónomas. También contiene información sobre los derechos de los estudiantes y padres en las escuelas charter.
Cuando los estudiantes con discapacidades tienen comportamientos inapropiados que interfieren con su aprendizaje o el aprendizaje de otros estudiantes y/o su comportamiento hace que sean suspendidos o retirados de clase, las escuelas deben desarrollar un plan para prevenir el mal comportamiento y ayudar a los estudiantes a mejorar su comportamiento, como lo exige la ley. . Esta hoja informativa explica cómo las escuelas crean y utilizan evaluaciones de comportamiento funcional (FBA) para desarrollar planes de intervención de comportamiento (BIP).
El proceso de aprender cómo los niños desarrollan conductas problemáticas se llama “evaluación conductual funcional”. Podemos utilizar “intervenciones conductuales positivas” para enseñar nuevas conductas positivas. Esta descripción general ayudará a los padres a aprender sobre Logística de Amazon y estrategias de intervención conductual.
This tip sheet provides information for parents of students identified as English Language Learners, including the process for identifying a student as an ELL, the specific rights ELLs have within the school system, and what services ELLs may receive. This tip sheet also outlines the rights of ELL parents and addresses several common questions that parents of ELLs may have.