Muchos estudiantes con discapacidades tuvieron dificultades para progresar en la escuela durante COVID y necesitan apoyo y servicios adicionales para retomar el rumbo. El DOE de la Ciudad de Nueva York ofrece Servicios de Recuperación de Educación Especial (“SERS”) individualizados para estudiantes con IEP que asisten a escuelas del DOE de la Ciudad de Nueva York.
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Entendemos lo difícil que puede ser navegar por el Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York. Los padres pueden dedicar una enorme cantidad de tiempo a investigar diferentes programas o simplemente a tratar de comprender los derechos escolares de sus hijos.
Las guías gratuitas sobre sus derechos, las hojas de consejos y otros recursos de AFC pueden ayudarle a defender con éxito a su hijo.
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Esta hoja de consejos describe los derechos de los padres que hablan un idioma distinto del inglés y que tienen estudiantes con discapacidades en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York. Esta hoja de consejos también brinda orientación y recomendaciones para los padres que hablan un idioma distinto del inglés cuando se comunican con la escuela de sus hijos.
Un cuadro que enumera los hitos del desarrollo (físico, cognitivo, de comunicación, socioemocional) para niños de 2 meses a 3 años.
Esta guía es una descripción general de los derechos educativos de los estudiantes de las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York que enfrentan la disciplina escolar. Incluye protecciones adicionales para estudiantes con discapacidades.
This guide is for families of NYC students who need more help learning to read. It provides an overview of reading instruction, answers common questions about dyslexia, and explains how to get help if your child is struggling.
Los niños desde el nacimiento hasta los 3 años de edad con retrasos en el desarrollo o discapacidades son elegibles para los servicios de Intervención Temprana. Esta guía integral analiza qué es EI, si su hijo es elegible, el proceso mediante el cual su hijo recibe servicios de EI (incluido el Plan de Servicio Familiar Individualizado) e información sobre la transición de EI a Educación Especial Preescolar. Información de contacto proporcionada para las Oficinas Regionales de Intervención Temprana, Centros de Dirección de la Primera Infancia y Comités de Educación Especial.
Esta guía describe qué es la tecnología de asistencia y cómo obtenerla para su hijo.
Esta hoja de consejos explica los diferentes tipos de transferencias escolares y cómo solicitar una transferencia a otra escuela pública de la Ciudad de Nueva York (en español).
Responde preguntas frecuentes sobre educación especial y escuelas autónomas, incluido quién es responsable de implementar el IEP de un estudiante en una escuela autónoma y qué hacer si tiene problemas para obtener apoyo y servicios adecuados para su hijo en una escuela autónoma.
Esta guía describe el acoso y las señales que su hijo puede ser acosado. También explica sus derechos si su hijo es intimidado o acusado de intimidar a otros y asiste a una escuela autónoma de la ciudad de Nueva York, incluidas protecciones especiales para estudiantes con discapacidades.