Advocates for Children of New York se esfuerza por emplear un personal diverso que promueva nuestra misión de garantizar una educación de alta calidad para los estudiantes de Nueva York que enfrentan barreras para el éxito académico, enfocándose en estudiantes de entornos de bajos ingresos.
AFC valora una fuerza laboral diversa, en el sentido de que los miembros del personal reflejan nuestra base de clientes y las comunidades a las que servimos, incluidos, entre otros, raza, color, religión, origen nacional, género, identidad de género, orientación sexual, discapacidad y nivel socioeconómico. fondo. Creemos que nuestro personal debe reflejar nuestros valores organizacionales de inclusión y oportunidades para las personas en grupos tradicionalmente oprimidos y ampliar y profundizar la capacidad de AFC para identificar problemas sociales y, en particular, desarrollar soluciones informadas por la comunidad. AFC tiene sus raíces en la ciudad de Nueva York, una de las ciudades más heterogéneas del mundo; La diversidad de nuestro personal demuestra que somos parte de, no aparte, la ciudad en la que vivimos y trabajamos.
The staff demographics below were captured in an employee survey distributed in November 2024.
Identidad de género
85% identificarse como mujer
11% identificarse como hombre
2% identify as transgender
2% prefer to self-describe
Raza/Etnia
El personal podría designar más de una opción.
asiático 7%
Indio americano/indígena/nativo de Alaska 11%
Negro o afrodescendiente 20%
Latino/Hispano 31%
Blanco 52%
Prefer to self-describe 3%
Orientación sexual
Gay, lesbiana, bisexual o queer 20%
Discapacidad
Miembro del personal con discapacidad 26%
Miembro del personal con un familiar directo con discapacidad 50%
Antecedentes socioeconómicos
El miembro del personal ha vivido en una familia económicamente desfavorecida, de clase trabajadora, pobre o de bajos ingresos. 57%
Antecedentes de inmigrantes
El miembro del personal es un inmigrante en los EE. UU. 13%
Miembro del personal con un familiar directo que es inmigrante en los EE. UU. 52%
Asistencia del DOE
Un miembro del personal asistió a una escuela del DOE de la ciudad de Nueva York. 39%
Miembro del personal con un familiar inmediato que asistió o asiste actualmente a una escuela del DOE de la Ciudad de Nueva York 33%
Miembro del personal con niños que asistieron o asisten actualmente a una escuela del DOE de la Ciudad de Nueva York 26%