NY Daily News | Según un nuevo análisis publicado el martes por Advocates for Children of New York, media docena de programas de secundaria que ofrecen clases intensivas de inglés no tendrán los recursos necesarios para ayudar a los inmigrantes adolescentes a aprender el nuevo idioma.
Y cientos de inmigrantes indocumentados podrían perder el acceso a cuidado infantil subsidiado a finales de mes con la expiración de un programa abierto a todos los padres sin importar su estatus migratorio, que les permitía trabajar, encontrar vivienda y solicitar asilo.
A medida que más jóvenes que no hablaban inglés inmigraban a Nueva York, la ciudad implementó nuevos programas el otoño pasado en seis escuelas secundarias alternativas existentes en los distritos exteriores, donde viven muchos migrantes.
Pero a cada director se le asignaron solo $50.000 para la iniciativa, menos de lo que cuesta contratar a un solo miembro del personal de habla hispana, encontraron los defensores. Buscan un adicional de $3 millones para fortalecer estos programas.
“Es una cantidad de dinero tan pequeña que es difícil imaginar que pueda rendir mucho”, dijo Rita Rodriguez-Engberg, directora del Proyecto de Derechos de Estudiantes Inmigrantes en Advocates for Children. ’No se puede contratar a un solo maestro o trabajador social con esa cantidad porque no cubre un salario completo“.”
