Límites de la ciudad Cuando la capacidad del albergue cambia, no existe un mecanismo consistente para tener en cuenta la estabilidad escolar, ningún estándar que exija planificación interinstitucional y ninguna salvaguardia para prevenir la interrupción educativa antes de que se finalicen las decisiones.

Los cambios en un sector de la red de refugios no deberían generar inestabilidad en menores de otro. Sin embargo, eso es exactamente lo que está sucediendo. Las familias con niños se están convirtiendo en la población más fácilmente desplazada.

El impacto es medible. Más del 20 por ciento de los niños en refugios ya están perdiendo tiempo escolar crítico debido a la inestabilidad y las mudanzas frecuentes. Cada interrupción socava la estabilidad necesaria para el progreso académico.

Al mismo tiempo, y como lo documentan los Advocates for Children of New York, más de 154.000 estudiantes de la ciudad de Nueva York están experimentando la falta de hogar. Según la ley federal, estos estudiantes tienen derecho a la estabilidad escolar y a la continuidad de la educación. Sin embargo, las prácticas actuales de los albergues no se alinean con esas obligaciones.