05.02.2022 | New York Post | “Todos los padres envían a sus hijos a la escuela asumiendo que se les enseñará a leer”, dijo Kim Sweet, la directora ejecutiva de Advocates for Children. “Sin embargo, cuando los estudiantes tienen dificultades, los padres a menudo tienen que buscar ayuda por su cuenta”.” 

“Como ciudad, debemos dejar de aceptar ese resultado inaceptable y brindar la instrucción de alfabetización y el apoyo necesarios para que todos los niños sean lectores competentes”, dijo. 

Junto a la carta, un nuevo informe de Advocates for Children (Abogados por la Infancia) el lunes instó a que se coordinaran esfuerzos en el sistema escolar más grande del país para utilizar un currículo de alfabetización basado en evidencia y apoyar a los maestros que implementan esos planes de lecciones. Lee el artículo