Chalkbeat – El amplio esfuerzo del alcalde Eric Adams para mejorar la enseñanza de la lectura se ha centrado en los educadores, pero un informe publicado el jueves sostiene que los cuidadores son cruciales para impulsar la enseñanza de la lectura y que la ciudad debería hacer más para incluirlos.

El informe se centró en las percepciones de los padres sobre qué tan bien se comunican sus escuelas sobre la enseñanza de la lectura y se basa en entrevistas de grupos focales con 19 madres de la ciudad de Nueva York realizadas por Advocates for Children, un grupo sin fines de lucro que ha presionado a la ciudad para que adopte enfoques más sólidos en la enseñanza de la lectura. .

En muchos casos, los cuidadores informaron que sus escuelas ignoraron las preocupaciones sobre las dificultades de lectura de sus hijos y no estaban seguros de cómo obtener la ayuda que necesitaban. Algunos dijeron que habían oído poco de sus escuelas sobre la nueva revisión del plan de estudios de la ciudad.

“El mensaje debe venir desde arriba de que la participación familiar requiere algo más que simplemente transmitir información”, según el informe, que ofrece una serie de recomendaciones para mejorar la comunicación entre los padres y las escuelas. "Significa valorar la experiencia de los padres sobre sus hijos".