20/08/2018 | New York Daily News | Jacelyn es solo uno de cientos de niños en edad preescolar de la ciudad con discapacidades que son excluidos de las clases de educación especial prometidas por la ley estatal, simplemente porque no hay suficientes plazas para acomodarlos. Las cifras publicadas por el Departamento de Educación del estado el 3 de agosto indican que a la ciudad le faltan 744 plazas para niños de 3 a 5 años. La financiación para las clases existe, pero las clases en sí no. Por lo tanto, cientos de niños pequeños de la ciudad con las discapacidades más graves, incluido el autismo severo, retrasos en el desarrollo, ceguera y dificultades auditivas, quedan fuera cada año. Los defensores dicen que es un problema crítico. “Cada día que los niños en edad preescolar con discapacidades están en listas de espera, es una oportunidad perdida”, dijo Randi Levine, directora de políticas de Advocates for Children of New York. “Cuando los niños no reciben los servicios que necesitan, se quedan atrás”.” Lee el artículo