28/05/2021 | Chalkbeat NY | “A medida que la Ciudad continúa expandiendo el programa de 3-K y Pre-K, la Ciudad también debe asegurarse de que haya suficientes cupos para los niños con discapacidades que necesitan clases de educación especial preescolar el próximo año”, escribió Randi Levine, directora de políticas de Advocates for Children, en un correo electrónico. Lee el artículo