01.25.2023 | Noticias 12 Bronx | El informe publicado por la organización sin fines de lucro Advocates for Children señaló que los estudiantes en acogida tenían el doble de probabilidades de obtener calificaciones reprobatorias en los exámenes estatales y entre el 80 y el 85% no eran competentes en matemáticas y lectura. También afirma que solo el 40% de los estudiantes en acogida inscritos en la escuela secundaria logran graduarse. 

“Los estudiantes en hogares de acogida tienen cuatro veces más probabilidades de ser suspendidos de la escuela que los estudiantes que no están en hogares de acogida”, dijo Erika Palmer de Advocates for Children a News 12. “Hay datos que demuestran que los estudiantes que son suspendidos tienen más probabilidades de abandonar la escuela”.” 

La mayor parte de los datos proviene del Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York y del estado, dice Palmer. 

El informe sugiere que el DOE capacite a su personal para reconocer las necesidades de los niños en hogares de acogida y para asegurar que estos estudiantes tengan acceso a servicios de salud mental. Ver video