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Miembros de ARISE

Organizaciones y personas que apoyan

Organizaciones

Asociación de Diseño Adaptativo

Defensores de los niños de Nueva York

AHRC Nueva York

Los Defensores del Bronx

Servicios Independientes de El Bronx

Centro de Brooklyn para la Independencia de Discapacitados

Servicios de Defensa de Brooklyn

Centro para la Audición y Comunicación

Centro para la Independencia de los Discapacitados, Nueva York

Comité de Ciudadanos para los Niños de Nueva York 

Consejo de Distritos Escolares de Escuelas Secundarias

Consejo Metropolitano de Educación Especial

Consejo del Distrito 75 de la Ciudad

Coalición por la Justicia Educativa

Colaboración por la Educación Inclusiva

Alianza para la Inclusión y el Desarrollo Comunitario (CIDA)

The Cooke School and Institute

Derechos de las Personas con Discapacidad de Nueva York

Grupo de Acción para la Defensa de la Dislexia

Grupo de Trabajo de Dislexia (Plus)

Todos Leyendo, Inc.

Extremo Kids & Crew

El Proyecto Go

Centro Comunitario Goddard Riverside

INCLUDEnyc

La Asociación de Discapacidades de Aprendizaje del Estado de Nueva York

Lenox Hill Neighborhood House

El Colectivo Academia de Alfabetización

La Asociación de Salud Mental de Nueva York

Centro Metropolitano para Padres de Sinergia, Inc.

Movilización por la Justicia, Inc.

Iniciativa Nacional por los Derechos Económicos y Sociales

Nuevas Alternativas para Niños

Abogados de Nueva York por el Interés Público (NYLPI)

Grupo de Asistencia Legal de Nueva York

Consorcio de Estándares de Desempeño de Nueva York

Padres por la Educación Inclusiva

Padre a Padre del Estado de Nueva York

Parent to Parent New York, Inc.

Alianza para las Personas sin Hogar, Proyecto de Derechos Educativos

Proyecto Promesa

Proteger la Educación Especial de NYC

LEER 718

Centro Rose F. Kennedy, Centro Universitario para la Excelencia en Discapacidades del Desarrollo, Servicio, Capacitación e Investigación (UCEDD)

Servicios de Soporte Especial

Proyecto de aulas inclusivas de Teachers College

Teach For America – Nueva York

Federación Unida de Maestros

Unidos Por Brownsville

Unidos Permanecemos

Unity Preparatory Charter School of Brooklyn

Salud Emocional Vibrante

Deseos de Alfabetización

Individuos

Ursula Abbott Connolly

Cathy Albisa

Steven J. Alizio, Esq., M.S.Ed

Mark Alter, Steinhardt School of Culture, Education & Human Development, New York University

Catherine Baez

Celia M Blackman

David C. Bloomfield, Profesor de Educación, Brooklyn College y The CUNY Graduate Center

Bay Brown

Ted Chang

Jennifer Choi, Directora, Abogada, Jenn Choi Advocates, LLC

María Cioè-Peña, MSEd, Ph.D, Profesor Asistente de Fundamentos Educativos en la Montclair State University

Tamesha Coleman

Jameka Collins

Lou Corti

April Coughlin, Facultad de Educación, SUNY New Paltz

Susan Crawford, Directora, El Proyecto Derecho a Leer

Sahre Davis, Defensora de Padres y Comunidad

Ruth DiRoma

Richard y Lora Ellenson

Yuvania Espino

Charissa Fernandez

Ramona García

Andrea Giammettei

Olga C. González

Jay Gottlieb, Universidad de Nueva York

Tiesha Groover

Emily Hellstrom

Paul Hutchinson

Rima Izquierdo

Patricia Jewett

Donna Johnson

Reverencia Joyce

Joseph Karam

Jeannine Kiely

Laura Kennedy

Rebecca Kostyuchenko

Shirley Kwok

Mylinda Lee

Aurelia Mack

Lavinia Mancuso

Mateo Mandelbaum

Jennifer Manning

Jeanna McGlinnis

Shelly McGuinness

Ellen McHugh

NeQuan C. McLean

Diana Méndez

Debra Meyer, Directora de Participación Comunitaria y Profesora Adjunta de Alfabetización, Iona University

Susana Montes

Elise Murphy

Srikala Naraian, Departamento de Currículo y Enseñanza, Teachers College, Universidad de Columbia

Dana Neider

Michelle Noris

Kathleen Nowak

Miriam Nunberg, defensora de educación especial y consultora de equidad educativa

Jaclyn Okin Barney, Abogada.

Naomi Peña

Samantha Pownall

Cathy Rikhye, Ed.D., Departamento de Currículo y Enseñanza, Teachers College, Universidad de Columbia

Raphael Rivas

Melanie Rivera-Mora

Ameena Rodríguez

Marilyn Rubinstein

Miguel L. Salazar

Jennifer y Peter Sellar

Iriss Shimony

Jon Sigall

Jo Anne Simon, Jo Anne Simon, P.C.

Karin Spraggs

Mark Surabian, MA, ATP, Instructor, Tecnologías de Asistencia, Pace Graduate School of Education

Tanzea Taylor

Constance Van Rolleghen

Pooja Vekaria, Neuropsicóloga

RueZalia Watkins

Chevion Weaks-Lopez, Consejo de Presidentes de Escuelas Secundarias de Queens

Abraham Weitzman

Anna Zicer