Se implementa en Nueva York un nuevo plan de estudios de lectura basado en la fonética. ¿Pero está funcionando?
CBS News – Según ellos mismos admiten, el sistema de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York les ha fallado a sus estudiantes.
La alfabetización es el núcleo de la educación y, sin embargo, el número de estudiantes que no saben leer o que están por debajo del nivel de grado es asombroso.
Las escuelas públicas de la ciudad se encuentran en medio de una revisión multimillonaria de la forma en que enseñan a leer a los niños. Un vistazo rápido a las cifras revela por qué: antes de 2023, más de la mitad de los estudiantes de los grados 3 a 8 de las escuelas públicas de la ciudad no sabían leer o leían por debajo de su nivel de grado.
Eso equivale a 225.000 estudiantes que se habían quedado atrás, según los datos de matriculación y pruebas de la ciudad.
"Los estudiantes de secundaria y preparatoria no pueden leer sus libros de texto y no pueden completar solicitudes de empleo", dijo Kim Sweet, directora ejecutiva de Advocates for Children. "No creo que tengamos otra opción que cambiar nuestro enfoque en la enseñanza de la lectura".