Cuando Luisa llamó a la línea de ayuda de AFC, no estaba segura de qué esperar, pero sabía que su hermana menor, Alexandra, necesitaba ayuda. Durante años, sentí como si Alexandra hubiera pasado de grado en grado y nunca hubiera recibido el apoyo que necesitaba. Ahora, a los 18 años, Alexandra estaba a punto de graduarse de la escuela secundaria, pero a Luisa le preocupaba que su hermana no estuviera preparada para la transición.

Los padres de Luisa y Alexendra habían luchado durante años con barreras estructurales y del idioma para abogar eficazmente por el apoyo que su hija necesitaba. Aunque su madre había expresado preocupación por la falta de progreso académico de Alexandra en cada reunión del IEP, el equipo del IEP continuó presionando a Alexandra durante 13 años de escuela sin identificar ni satisfacer adecuadamente sus necesidades.

Con la ayuda de su abogado de la AFC, Luisa y sus padres pudieron obtener una evaluación exhaustiva, que diagnosticó a Alexandra con autismo y discapacidad intelectual. Armado con esta información más precisa sobre las necesidades de Alexandra, AFC pudo ayudar a la familia a encontrar una ubicación escolar más adecuada y comenzó a abogar por tutorías de recuperación y servicios vocacionales eficaces orientados específicamente a las metas futuras de Alexandra. Aunque no fue fácil cambiar de escuela menos de un mes antes de graduarse, Alexandra ha estado a la altura del desafío y su arduo trabajo ha dado sus frutos.