08.12.2020 | Chalkbeat Nueva York | A medida que los estudiantes se distribuyen entre el aprendizaje presencial y remoto, las escuelas pueden verse tentadas a sacar a algunos maestros de las clases de TIC con personal intensivo, dijo Maggie Moroff, experta en políticas de discapacidad de Advocates for Children.

“La salida fácil es que el maestro de educación especial enseñe a los estudiantes con [discapacidades] y que el maestro de educación general enseñe a todos los demás”, dijo Moroff. "Si tienes una clase de TIC y los niños no aprenden al lado de todos los demás niños de la clase, entonces recibirán educación especial segregada, incluso si se llama TIC". Lee el artículo