Chalkbeat Nueva York | Las iniciativas de justicia restaurativa, que priorizan la mediación entre pares y otras formas de resolución de conflictos, han sido una alternativa clave a formas de disciplina más punitivas, dicen sus defensores. Si los fondos se evaporan, les preocupa que las escuelas respondan cada vez más al mal comportamiento de los estudiantes sacándolos de sus aulas.

Esos programas permiten que “los estudiantes resuelvan conflictos por sí mismos y los mantiene dentro de la comunidad escolar”, dijo Naphtali Moore, abogada del proyecto de justicia escolar de Advocates for Children, un grupo que ha presionado para encontrar nuevas fuentes de financiamiento para programas que recibieron dólares federales por única vez. "También estás construyendo relaciones".

Los posibles recortes presupuestarios llegan en un momento precario: las preocupaciones sobre el comportamiento de los estudiantes se han intensificado a raíz de la pandemia y las tasas de suspensiones están aumentando, regresando a los niveles previos a la pandemia el año escolar pasado. Los funcionarios del Departamento de Educación no han publicado datos sobre suspensiones durante la primera mitad de este año escolar, a pesar de que una ley de la ciudad exige que lo hagan antes de finales de marzo y varias solicitudes de Chalkbeat para obtener estadísticas.